Формирование политики, основанной на опытных исследованиях, создает определенные препятствия для исследователей, поскольку установка на предоставление «нужной информации в нужное время для нужных людей» способна подорвать значимость их традиционной академической роли.

В данной статье на примере оценивания программы «Лучшее Правительство для Старшего Поколения», запущенной Кабинетом Министров Великобритании, авторы пытаются справиться с вышеобозначенными трудностями на практике. В результате исследователи пришли к выводу о том, что произошло определенное смещение относительно предположения о линейности процесса, включающего единичное использование результатов исследований, в пользу более реалистичного подхода, в котором авторы исследования должны сами позаботиться о наиболее широком потенциальном использовании полученных результатов. В свою очередь это предполагает, что в интересах исследовательского сообщества необходимо понимание процесса формирования политики, чтобы разработка, проведение оценивания и распространение его результатов максимизировали вероятность активного включения его результатов в разработку политики.

                                                               Аннотация Марии Смирновой